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| 把准命题脉络 提高复习效率——2012年高考必修三命题特征及2013年复习策略 | |
| 引用本文： | 谭方亮.把准命题脉络 提高复习效率——2012年高考必修三命题特征及2013年复习策略[J].中学历史教学参考,2012(10):58-62. |
| 作者姓名： | 谭方亮 |
| 作者单位： | 广东省广州市仲元中学,511400 |
| 摘 要： | 从一定意义上说，新课程高考试题的命题技巧日趋娴熟，命制水平不断提高，对中学历史教学、备考的引领与指导作用也日益凸显。认真、系统地研究这一“风向标”，无论对教师的“教”，还是对学生的“学”都大有裨益。笔者整理、分析2012年全国高考新课程文综8套试卷，试图从中找出“思想文化和科技活动”（必修三）相关试题的命题特点与规律，... |
| 关 键 词： | 高考试题 命题特征 复习策略 复习效率 脉络 中学历史教学 复习备考 命题技巧 |
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