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| 关注细节 破茧成蝶 | |
| 引用本文： | 黄雄英.关注细节 破茧成蝶[J].小学教学参考,2012(23):1. |
| 作者姓名： | 黄雄英 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市第三实验小学,315300 |
| 摘 要： | "天下大事必作于细。"在我们的课堂中也有一个个"教学细节",这些"细节"毫不起眼,却是学生生命成长的营养、人生发展的基石。教师要善于用敏锐的目光发现、捕捉有价值的细节,寓教育于无痕。一句提示——水到渠成一句提示只是数学大课堂中小小的一个点,但正因为有了这小小的点,才串起了整个课堂教学的精彩纷呈。例如《倍的认识》这一课,在揭示 |
| 关 键 词： | 学生 课堂教学 细节 教师 生命成长 人生发展 数学 大课堂 提示 营养 |
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