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| 发现学习论在中学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 黄莉敏,刘绍云.发现学习论在中学教学中的应用[J].中小学实验与装备,2007,17(1):8-9. |
| 作者姓名： | 黄莉敏 刘绍云 |
| 作者单位： | 湖北省咸宁学院地理系 (437000)(黄莉敏)，湖北省宜昌市第二中学 (443000)(刘绍云) |
| 摘 要： | 实施发现法教学,要以转变教师的思想观念为突破口,要以如何有效地促进学生各方面素质的提高为着眼点,而不是仅仅满足于“教给了学生什么”,因此,教师在设计教学方案时,应从教和学两方面统筹考虑。根据发现学习论的定义,运用发现学习论的模式(如图1所示),结合中学地理教学实际来 |
| 关 键 词： | 学习论 中学教学 应用 中学地理教学 发现法教学 思想观念 教学方案 教学实际 |
| 修稿时间： | 2006-12-21 |
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