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| 优化课堂结构 提高课堂教学效率 | |
| 引用本文： | 陈丙春.优化课堂结构 提高课堂教学效率[J].中国基础教育研究,2007,3(6):114-114. |
| 作者姓名： | 陈丙春 |
| 作者单位： | 河北省临西县河西校区北队小学,临西054901 |
| 摘 要： | 俗话说：良好的开端是成功的一半，一节课课题的导入与该课教学效果有着密切联系。在教学中，新课的导入是很重要的一个环节，是新课进行的开端，是教师谱写一首优美的教学乐章的前奏，是师生间情感共鸣的第一个音符，是师生心灵沟通的第一座桥梁。为此我采用了以下几种开讲导语，达到了提高教学效率的目的。 |
| 关 键 词： | 课堂教学效率 优化课堂结构 教学效果 情感共鸣 心灵沟通 导入 师生 俗话 |
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