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| 高职生英语词汇学习策略研究 | |
| 引用本文： | 徐腾飞.高职生英语词汇学习策略研究[J].中国成人教育,2006(9):164-165. |
| 作者姓名： | 徐腾飞 |
| 作者单位： | 浙江,金华职业技术学院,321017 |
| 摘 要： | 词汇是语言的建筑材料,没有词汇便没有语言本身。英语词汇的学习没有捷径可循,但是正确的使用一些学习策略可以使之变得有章可循。本文从词汇观念、元认识管理策略、认知策略以及社交策略等几个方面通过问卷形式对一所高职院校学生英语词汇学习策略的使用情况进行了调查分析,从中发现学生在英语词汇学习策略方面所存在的一些问题,并针对这些问题提出相应的英语词汇教学对策,强调在教学中合理使用策略有助于学生掌握英语语言,有利于培养学生语言实用交际能力,提高教学效果和学习效率。 |
| 关 键 词： | 英语词汇策略 学习策略 元认知策略 认知策略 社交策略 |
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