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| 例6 教学“3.0比3精确”中的几个失误 | |
| 引用本文： | 苏石,胜文.例6 教学“3.0比3精确”中的几个失误[J].湖南教育,1984(10). |
| 作者姓名： | 苏石 胜文 |
| 摘 要： | 教学七册“近似数3.0比近似数3精确”时,一教师的教法是: 师:哪些数能变近似数3? 生:……(举了些例子) 师:能变3的数,最小的是几? 生:最小的是2.5。师:最大的呢? 生:最大的是3.4。师:哪些数能变3.0呢? 生:……(也举了些例子) 师:能变3.0的数,最小的和最大的分别是几? 生:最小的是2.95,最大的是3.04。 |
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