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| 解放是为了更好的成长——六大解放在低年级数学教学中的应用 | |
| 引用本文： | 陆文霞.解放是为了更好的成长——六大解放在低年级数学教学中的应用[J].小学生,2013(11):43-43. |
| 作者姓名： | 陆文霞 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市金港中心小学 |
| 摘 要： | 陶行知先生是毕生崇尚创造,毕生创造不辍的教育家。他在大量创造教育实践的基础上,探索到了一系列创造教育的原则和方法。其中实行儿童创造力"六大解放"的主张,和我们的数学教学也是息息相关的。陶先生"六大解放"的主张是:解放儿童的头脑,让他们去想;解放儿童的双手,让他们去做;解放儿童的嘴,让他们去说;解放儿童的眼睛,让他们去看;解放儿童的空间,让他们自由 |
| 关 键 词： | 数学教学 创造教育 陶先生 具体形象思维 数学能力 思考时间 数学内容 小学低年级 观察习惯 教学工作 |
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