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| 小学语文活力课堂有效路径探析 | |
| 引用本文： | 邵开林.小学语文活力课堂有效路径探析[J].小学生,2013(11):96-96. |
| 作者姓名： | 邵开林 |
| 作者单位： | 江苏省盐城市亭湖区盐城小学 |
| 摘 要： | 在小学语文教学中,打造活力课堂,这是教师需要不断探索与研究的问题。对此,笔者主要由教学资源的开发与整合、自主探究与合作交流的学习方式入手,谈谈如何打造小学语文活力课堂的有效路径。一、开发与整合教学资源,唤起学生学习热情,打造活力课堂由语文新课程标准看,要求教师注重教学资源的利用与开发,精心设计形式多样的学习活动,促使学生主动参与 |
| 关 键 词： | 学语文 路径探析 语文新课程标准 教学效果 生活资源 分角色朗读 学生学习热情 灌输教育 学习活动 学习方式 |
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