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| 新加坡:协作学习打造动感课堂 | |
| 引用本文： | 杨延.新加坡:协作学习打造动感课堂[J].上海教育,2006(6). |
| 作者姓名： | 杨延 |
| 摘 要： | 什么样的课堂氛围比较合适?太死板学生不积极,太活跃课堂纪律难控制。走进新加坡的中学课堂,教师没有声色俱厉、一本正经的面孔,学生没有心神不宁开小差的机会,也没有度日如年苦熬苦撑的难耐;好动的学生不会受到课堂纪律的严格约束,不爱学习的学生也在团队合作中参与了学习……这一切,又是怎样做到的呢? |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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