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| 优化教学策略,提升初中英语写作教学的有效性 | |
| 作者单位： | ;1.福州民族中学 |
| 摘 要： | 写作是学生语言能力的重要表现形式,也是听、说、读、写四项语言技能的重要组成部分之一。但是长期以来,写作一直是初中英语教学的薄弱环节,学生害怕写作,教师对如何科学有效地指导学生写作而犯难。本文主要针对目前初中英语写作方面存在的问题,阐述在教学实践中,如何优化英语写作教学策略,提升初中英语写作教学的有效性,从而在一定程度上提高学生的写作能力。 |
| 关 键 词： | 英语写作现状 策略 有效性 |
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