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基于“问题链”的阅读英语课堂设计

作者单位：	;1.浙江绍兴市越州中学

摘要：	结合高中生的心理特点和思维能力,高中英语阅读教学无论是在内容上还是逻辑联系上都对高中生提出了较高的要求,因此在高中英语阅读教学中合理运用教学方法对于正确引导学生高效地学习英语阅读至关重要。
关键词：	问题链英语阅读课堂设计