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| 农村初中小班化课堂分层教学策略 | |
| 引用本文： | 张晓强.农村初中小班化课堂分层教学策略[J].甘肃教育,2020(6):107-107. |
| 作者姓名： | 张晓强 |
| 作者单位： | 庄浪县郑河学区 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《农村初中小班化课堂分层教学策略的实践研究》的研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB2791。 |
| 摘 要： | 在当前的社会发展中,随着人才需求的不断变化,综合型人才逐渐发展为个性化的培养模式。在当前这种发展情形之下,初中教学中小班化的教学模式作用逐渐突出。初中小班化教学模式的采用,能够以小规模教学方式促进学生能力的更好提升,为学生提供更多的机会展示自身的个性化能力。本文针对当前在农村初中教学中小班化教学课堂中所采取的分层教学方式进行分析,以此保证因材施教教学有效性的充分发挥。 |
| 关 键 词： | 农村初中 小班化课堂 分层教学 策略 |
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