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| 家校合作 协同育人 | |
| 引用本文： | 唐景枫.家校合作 协同育人[J].甘肃教育,2020(6):39-39. |
| 作者姓名： | 唐景枫 |
| 作者单位： | 武威市凉州区西苑实验小学 |
| 基金项目： | 2018年度甘肃省“十三五”教育科学规划课题《家校合作共育新途径的实践与研究》研究成果,课题立项号:GS[2018]GHB1262。 |
| 摘 要： | 家校合作形成教育合力才能互相支持并强化教育的作用,若没有形成合力最终也无法发挥学校教育的作用。目前家校合作仍然存在一定的问题,导致家庭教育与学校教育相脱节,无法给学生提供良好的成长空间。因此,探讨家校合作方式,可以为家校合作提供理论和实践的引导作用。一、小学阶段家校合作存在的问题1.没有重视家长的教育作用。 |
| 关 键 词： | 家校合作 问题 途径 |
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