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浅谈数学课堂教学中问题设置的有效性
引用本文:王玉宏.浅谈数学课堂教学中问题设置的有效性[J].中学数学月刊,2011(6):8-10.
作者姓名:王玉宏
作者单位:扬州市教育局教研室,211400
摘    要:问题,是数学教学的灵魂.学生的主体认识和教师的主导作用都需要一个一个的数学问题来引领,层层推进.所以一堂成功的数学课总是由大大小小各种各样的问题构成.这些问题可能简单可能复杂;可能需要学生分组讨论,也可能只要独自启动思维.

关 键 词:数学课堂教学  设置  数学问题  数学教学  分组讨论  自启动  学生
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