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| 高中数学教学中开展探究性学习研究 | |
| 引用本文： | 张新超.高中数学教学中开展探究性学习研究[J].新课程学习（社会综合）,2015(2):82. |
| 作者姓名： | 张新超 |
| 作者单位： | 河北省保定市清苑中学 |
| 摘 要： | 探究性学习作为高中生的一种有效学习方式,是基于拓展性和基础性学习,深入利用已学技能与知识处理各种数学问题的有效方法,强调的是自主性。探究性学习要求学生必须勤以动手和思考,主动交流合作以及实践探索,因此在数学教育过程中,老师应当营造出对学生交流合作与自主探索有利的学习氛围,让学生合作学习、不断思考、共同进步,提高自主创新水平和处理问题的实践能力,实现全面发展。高中生具备自主学习与交流合作的能力,因此,在高中教学中,数学教师要多加引导高中生利用这种方法去学习数学。 |
| 关 键 词： | 探究性学习 环节 数学原则 |
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