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| 培养学生自主性学习--物理新课改教学探索 | |
| 引用本文： | 邝素霞.培养学生自主性学习--物理新课改教学探索[J].中国科技信息,2005(15):546. |
| 作者姓名： | 邝素霞 |
| 作者单位： | 深圳市观澜中学,518110 |
| 摘 要： | 培养学生的自主性学习,是新课程标准的一项要求,也是现时代学生终生发展必需的品质。自主学习的含义,就是主动学习。主动性是自主学习的基本品质,它在学生学习活动中表现为“我要学”而不是“要我学”。学生有了自主学习的动力和习惯,对其终生发展是一种财富。一、教师要竖立新的教学观,积极引导学生向自主学习方式转变教师应积极把自己定位于学生学习的组织者、引导者和合作者这一角色上,而不以权威自居,要确立新的教学观。许多教师认为教学就是讲课,就是把书本知识传递给学生,这种教学观使得教学信息从老师单向传递给学生,教师与学生的关… |
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