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| 高校“质价正比”收费制度的设想 | |
| 引用本文： | 常彦.高校“质价正比”收费制度的设想[J].宁波大学学报(教育科学版),2012(1):50-53. |
| 作者姓名： | 常彦 |
| 作者单位： | 定西师范高等专科学校教育科学研究所 |
| 基金项目： | 甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GS(2010)GX075) |
| 摘 要： | 我国高校以区域、专业、学校层次划分收费标准的制度,由于没有实质性地和高校办学质量关联,引发高校实际发展中的诸多问题,特别是专业院校偏离发展方向问题。建立按学科、专业质量高低实施"质价正比"收费制度,既能使高校收费制度更具科学性,又能规范高校办学方向,是促进高校健康发展一举多得的有效措施。 |
| 关 键 词： | 学科质量 质价正比 收费制度 高校层次 大学排行 发展方向 |
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