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| 高师学生“顶岗实习”的社会价值探讨 | |
| 引用本文： | 陈英,郭寿良.高师学生“顶岗实习”的社会价值探讨[J].教育探索,2007(8):31-32. |
| 作者姓名： | 陈英 郭寿良 |
| 作者单位： | 西南大学,教育学院,重庆400715 |
| 摘 要： | 高师学生"顶岗实习"这一模式的实施和推广,为解决西部农村教育中教师更新问题提供了借鉴.同时,师范大学生作为一种外部力量介入西部农村学校,也给西部农村的发展带来深远的影响."顶岗实习"有助于提高西部农村学校教育质量,促进农村的稳定与发展;有助于促进农村精神文明的建设;从长远看,有利于促进西部农村的深层次发展. |
| 关 键 词： | 西部农村 高师学生顶岗实习 社会价值 高师学生 顶岗实习 社会 深层次发展 建设 精神文明 稳定与发展 西部农村教育 教育质量 影响 学校 外部力量 师范大学生 问题 教师 实施 模式 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）08-0031-02 |
| 修稿时间： | 2006-09-18 |
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