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| 关于中小学心理健康教育的研究 | |
| 引用本文： | 朴婷姬,刘惠善.关于中小学心理健康教育的研究[J].教育探索,2007(9):115-116. |
| 作者姓名： | 朴婷姬 刘惠善 |
| 作者单位： | 延边大学,吉林,延吉,133002 |
| 摘 要： | 中小学心理健康教育的方式已由以个别心理咨询为主的方式逐步向以心理健康教育为主、心理咨询为辅的方式转变,心理健康教育工作步入了普及化、持久化、系统化和专业化的轨道.为适应这一新的变化,中小学心理健康教育,要开展对全体教师的心理健康教育培训、关注单亲和留守儿童的群体心理、开展同辈团体心理咨询、建立健康网络文化、开展性安全教育、建立心理危机干预运行机制等方面的工作,以收到更好的成效. |
| 关 键 词： | 中小学 心理健康教育 问题 对策 中小学心理健康教育 心理健康教育工作 运行机制 心理危机干预 安全教育 网络文化 团体心理咨询 群体心理 留守儿童 单亲 心理健康教育培训 教师 变化 适应 轨道 专业化 系统 持久化 普及化 方式转变 |
| 文章编号： | 1002-0845（2007）09-0115-09 |
| 修稿时间： | 2007-03-06 |
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