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| 幼儿园发育迟缓儿童融合教育个案研究 | |
| 引用本文： | 徐新润陆克俭.幼儿园发育迟缓儿童融合教育个案研究[J].现代特殊教育,2016(3):71-72. |
| 作者姓名： | 徐新润陆克俭 |
| 作者单位： | 1.深圳大学师范学院518060; |
| 摘 要： | 评估在园发育迟缓儿童的个案发展现状,并针对个案的特殊情况,进行日常生活中、游戏活动中、教学活动中的融合教育干预训练。研究表明,积极有效的融合教育有助于促进发育迟缓儿童的动作和语言交往能力的发展。 |
| 关 键 词： | 发育迟缓儿童 普通幼儿园 融合教育 |
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