| 非语言交际在外语课堂教学中的运用 |
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| 引用本文： | 张劲柏.非语言交际在外语课堂教学中的运用[J].兰州石化职业技术学院学报,2012(3):70-72. |
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| 作者姓名： | 张劲柏 |
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| 作者单位： | 南京工业职业技术学院国际教育学院,江苏南京210046 |
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| 基金项目： | 2011年江苏省高等教育学会“十二五”高等教育科学研究规划课题(KT2011076) |
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| 摘 要： | 在跨文化交际中,非语言信息所占的比重大于语言信息,非语言信息在交际中的作用重要。外语教学本身就是一种跨文化交际。在外语课堂教学中,运用非语言交际不仅能够产生一种亲切和谐的课堂环境,也能帮助教师和学生流利地表达思想。教师还可以依赖它加强学生的注意力,扩展交际语境,从而加深学生的课堂理解,促进学生的二语习得。
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| 关 键 词： | 跨文化交际 非语言信息 外语课堂教学 |
The Application of Nonverbal Communication in Foreign Language Classroom Teaching |
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| ZHANG Jin-bai.The Application of Nonverbal Communication in Foreign Language Classroom Teaching[J].Journal of Lanzhou Petrochemical Vocational College of Technology,2012(3):70-72. |
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| Authors: | ZHANG Jin-bai |
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| Institution: | ZHANG Jin-bai(Nanjing Institute of Industry & Technology,Nanjing 210046,China) |
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| Abstract: | Nonverbal information has a larger weight than verbal information in cross-cultural communication,so it plays an important role in communication.Foreign Language(FL) teaching is a kind of cross-cultural communication.In FL teaching,the nonverbal communication can not only create a warmer classroom environment and help speakers get their thoughts out smoothly,but enhance language understanding and acquisition in heightening attention,providing additional context and facilitating recall. |
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| Keywords: | cross-cultural communication nonverbal information Foreign Language Classroom Teaching |
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