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| 个性化教育在高中教学中的问题及对策——以选修课为例 | |
| 引用本文： | 刘玉立,袁春林.个性化教育在高中教学中的问题及对策——以选修课为例[J].兰州教育学院学报,2012,28(2):157-159. |
| 作者姓名： | 刘玉立 袁春林 |
| 作者单位： | 西南大学教育学部,重庆,400715 |
| 摘 要： | 个性化教育是新课改的重要理念,而选修课是个性化教育在学校教育实施中的重要体现。高中选修课是新一轮课改的亮点与难点,但在具体实施过程中出现了不少问题,如随意化严重、准备条件不够充分、评价和管理混乱等。因此,有必要找出这些问题存在的原因,并探讨相应的对策。只有深化对选修课本质及其重要性的认识,充分利用各种资源,调动各方积极性,重视评价和管理系统的完善,才能使选修课的作用真正发挥出来。 |
| 关 键 词： | 个性化教育 选修课 高中教学 |
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