| 构建合理有效的多元化大学英语教学评价体系 |
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| 引用本文： | 付春玲.构建合理有效的多元化大学英语教学评价体系[J].佳木斯教育学院学报,2014(2). |
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| 作者姓名： | 付春玲 |
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| 作者单位： | 上海金融学院 |
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| 摘 要： | 多元化教学评价体系的关键是将形成性评价和终结性评价有效结合,具体内容体现在评价主体的多元化、评价内容的多元化、评价手段的多元化和评价标准的多元化。建立多元化的教学评价体系,有利于教师了解和监控学生的学习过程,根据反馈信息调整教学;帮助学生了解自身的学习情况,调整学习方法,发挥学习的主观能动性。教学评价体系的改革不仅是大学英语教学改革能否成功的保障,也是适应高等教育国际化挑战的需要。
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| 关 键 词： | 形成性评价 终结性评价 多元化 教学评价体系 |
Constructing the reasonable and effective system of diversified university English teaching evaluation |
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| Fu Chun-ling.Constructing the reasonable and effective system of diversified university English teaching evaluation[J].Journal of Jiamusi Education Institute,2014(2). |
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| Authors: | Fu Chun-ling |
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| Institution: | Fu Chun-ling;Shanghai Finance University; |
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| Keywords: | |
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