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| 生物“情感化有效作业”的设计和体会 | |
| 引用本文： | 赵晓峰,宫玉海.生物“情感化有效作业”的设计和体会[J].成才之路,2011(15):93-I0022. |
| 作者姓名： | 赵晓峰 宫玉海 |
| 作者单位： | 赵晓峰(普兰店市第八中学);宫玉海(普兰店市教师进修学校) |
| 摘 要： | 在教学改革中,改传统的作业为现代的＂情感化有效作业＂,作业的内容多种多样,作业的形式图文并茂,作业的评语成功鼓励学生。作业成为学生探求生物科学和创新的园地,成为学生个性发展、自我展示和想象的空间,成为学生＂情感态度价值观＂理念的重要途径,成为师生交流互动的平台。 |
| 关 键 词： | 情感化有效作业 现代作业理念 作业设计形式 |
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