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| 多“导”引多法多“思”探多解——谈六年制课本第六册应用题的总复习 | |
| 引用本文： | 许乃武.多“导”引多法多“思”探多解——谈六年制课本第六册应用题的总复习[J].教育实践与研究,2000(1):32-33. |
| 作者姓名： | 许乃武 |
| 作者单位： | 江苏省扬州师范学校 |
| 摘 要： | 六年制小学课本第六册“总复习”中，安排了１４道应用题，其中不仅包含本册新教的用综合算式的含几倍求和（差）、连乘、求平均数等问题的内容，而且还有已学过的一些应用题和一道思考题。总复习的重点是不能分门别类地就题论题、逐条过关，要着力在培养学生分析问题和解决问题的能力上下功夫，为今后进一步学习应用题打下坚实基础。 一、多“导”引多法 通过应用题的复习，要引导学生理解题意，分析数量关系，把探索解题思路与列综合算式紧密结合起来，提高学生解答应用题的能力。为此，教者可从“总复习”中选择典型题目，采用多种引导的… |
| 关 键 词： | 六年制 第六册 应用题 总复习 小学 数学 解题方法 数量关系 |
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