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| 语文课堂教学实施“自主学习”的途径 | |
| 引用本文： | 马桂英.语文课堂教学实施“自主学习”的途径[J].教育实践与研究,2000(5):27-28. |
| 作者姓名： | 马桂英 |
| 作者单位： | 大城县城内一小 |
| 摘 要： | 要提高语文教学的质量和学生的自身素质，就必须最大限度地开发学生的身心潜能，培养学生独立地获取知识的能力和勇于探索的创新精神，也就是让学生“自主学习”，形成“爱学”、“会学”、“主动学”的现代学法。那么，怎样在语文教学过程中培养学生学习兴趣，实施“自主学习”呢？我认为有以下途径。 一、激发学生的学习兴趣，是实施“自主学”的前提 兴趣是一个人力求接近、研究或获得某种事物的意识倾向，是一种心理特征。对学生来说，兴趣是掌握“双基”、培养能力、充分发挥主体作用的前提，是推动他们探求知识、主动发展的动力。所以… |
| 关 键 词： | 语文 课堂教学 自主学习 创新精神 教学内容 教学手段 小学 |
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