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| 对初中数学学习困难学生的再认识 | |
| 引用本文： | 郑翔.对初中数学学习困难学生的再认识[J].数学教学通讯,2003(6). |
| 作者姓名： | 郑翔 |
| 作者单位： | 浙江丽水师专职业技术学院 323000 |
| 摘 要： | 数学学习过程中学习困难学生 (以下简称数困生 )的客观存在 ,已成为数学教学中沉重的话题 ,转化数困生数学学习成为大面积提高教学质量的关键 .在提倡教育面向全体学生 ,提倡素质教育 ,提倡“大众数学”的今天 ,重新认识数困生将有非常现实的意义 .1 数困生综述1.1 数困生 (也称学业不良者 )教育辞典定义 : 具备了接受知识的生理条件 ,而在学业上不良的学生 .在我国中学数学教育界较为普遍认为 :数困生是达到数学教学大纲合格要求还存在一定程度困难的学生 .我们这里的数困生界定为数学统考成绩在 60分以下 ,智力和感官正常 ,且处于正… |
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