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| 高三数学总复习中进一步深化学生思维的实践 | |
| 引用本文： | 何江卫.高三数学总复习中进一步深化学生思维的实践[J].数学教学通讯,2003(1). |
| 作者姓名： | 何江卫 |
| 作者单位： | 浙江省金华第一中学 321017 |
| 摘 要： | 问题的提出近几年的高考数学试题 ,已由知识型向能力型转化 ,即由以知识命题为主线考查能力转化为以能力立意为主线考查知识点拨解题思路和方法 ,小题综合化 ,大题能力化 ,突出考查能力是高考的命题趋势 .运算量减少 ,思考量增大的试题逐步增加 ,高考的考查重心转向思维深度 .所以新高考对中学教师的高考复习方法提出了新的要求 ,不仅要重视知识和方法的传授 ,更要想方设法进一步深化学生的思维 ,使学生思维能力得到较大的提高 .2 理论依据根据建构主义理论 ,知识不是被动地接受的 ,而是学生根据自己已有的知识和经验积极建构的 .因此 ,教… |
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