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| 发挥学生主体作用 提高试卷讲评质量——谈数学测试讲评方式改革 | |
| 引用本文： | 刘淼.发挥学生主体作用 提高试卷讲评质量——谈数学测试讲评方式改革[J].数学教学通讯,2003(5). |
| 作者姓名： | 刘淼 |
| 作者单位： | 江苏省太仓市新区高级中学 215400 |
| 摘 要： | 1 数学测试讲评方式改革缘由有一次 ,数学测试成绩批出来之后 ,我感到十分吃惊 .因为这份试卷 3个月前我给学生考过一次 .当时考虑到试卷上的题目很具代表性 ,应让学生弄懂吃透 ,于是我用了整整 2节课的时间来进行讲评 .看得出 ,我在讲评时 ,学生听讲也是认真的 .可为什么只隔了短短 2个月的时间 ,绝大多数学生面对同一份试卷还是原地踏地、没有长进呢 ?是我当时没讲清楚 ?是学生听讲时心不在焉 ?是大家近 2个月来没有在数学学习上下功夫 ?一个个疑问提出来又被否定了 .困惑中 ,我在思索 :课堂教学的主体是学生 ,讲评试卷也是如此 ,在试卷… |
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