| 印度高等教育面临的挑战及应对策略——基于印度“高等教育第十二个五年规划”(2012—2017)的分析 |
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| 引用本文： | 马君.印度高等教育面临的挑战及应对策略——基于印度“高等教育第十二个五年规划”(2012—2017)的分析[J].高教探索,2014(3). |
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| 作者姓名： | 马君 |
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| 作者单位： | 兰州大学教育学院; |
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| 基金项目： | 2012年度兰州大学中央高校基本科研业务费专项资金资助项目“高职院校在区域创新体系中的功能及参与机制研究”(12LZUJBWY082)的成果之一 |
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| 摘 要： | 印度是目前世界上高等教育规模最大的国家之一,形成了自己独特的高等教育体系。自国家独立后经过十一个五年规划的建设,其高等教育取得了令世人瞩目的成就,并且正式步入了大众化阶段。同时,印度高等教育也面临着基础设施落后、财政投入不足、师资匮乏、质量不高、教育公平难以保障、国际竞争力不强等现实问题。为此,根据提升质量、增加教育机会和扩大办学自主权的总体指导原则,印度构建了一个以卓越、扩张和公平为核心,以管理范式转换、提高公共财政支持力度和完善质量保障机制为基点的"高等教育十二五规划"(2012—2017)发展战略框架来应对其高等教育发展面临的挑战。
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| 关 键 词： | 印度 高等教育 十二五规划 挑战 策略 |
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