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| 教育正位势在必行 | |
| 引用本文： | 贾永生.教育正位势在必行[J].教育艺术,2002(6). |
| 作者姓名： | 贾永生 |
| 作者单位： | |
| 摘 要： | 久在高校执教、执编 ,不时在思考教育的利弊得失及更深层次的问题。我满怀忧虑地看到这样一个令人奇怪的现象 :我们天天抓的教育有颠倒位置之疑。君不见 ,教师包括家长让学生或孩子做实验或解题 ,总是把步骤讲得明明白白 ,不考虑启发与调动学生或孩子的内在潜能与独立思考能力。最突出的例证是几乎所有的教师或家长教孩子画图画 ,总是讲明先画什么 ,后画什么 ,要求横平竖直 ,大处应大 ,小处应小 ,浓处应浓 ,淡处应淡 ,学生或孩子稍越雷池半步 ,就认为是不守规矩。有的教师让学生照其旨意画三百次鸡蛋 ,直到学生睡着了为止。这种被动教育毫无… |
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