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| 设计案例引导学生探究生活中的地理问题 | |
| 引用本文： | 黄晓雯.设计案例引导学生探究生活中的地理问题[J].成才之路,2008(24). |
| 作者姓名： | 黄晓雯 |
| 摘 要： | 地理新课程标准要求培养学生重视对地理问题的探究,开展地理考察、地理专题研究等实践活动,满足学生探索自然奥秘、认识社会生活环境等地理学习的需要,是课程的基本理念.从高考地理考试大纲的要求看,以能力测试为主导、注重考查考生的地理学习能力和学科素养.本人在高三的地理教学中依据新课标,面向高考,根据高三学生理性认识占据主导地位、思维的逻辑性和系统性明显加强的特点.结合学生已经学习过的基本知识、原理和规律,以案例的教学形式引导学生探究生活中的地理问题. |
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