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谈“交往互动”在课堂中的构建

引用本文：	吕含贞.谈“交往互动”在课堂中的构建[J].小学教学参考,2007(12).

作者姓名：	吕含贞

作者单位：	浙江金华市开发区丹溪小学 321000

摘要：	《数学课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。因此,在数学教学中,提倡教师与学生互教互学,互动互惠,形成一个“学习共同体”,从而实现教学相长和共同发展。
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