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| 高职机电类专业实践教学评价方法的研究 | |
| 引用本文： | 戴勇.高职机电类专业实践教学评价方法的研究[J].中国大学教学,2004(1):49-50. |
| 作者姓名： | 戴勇 |
| 作者单位： | 无锡职业技术学院 |
| 摘 要： | 一、问题与探索1 机电类专业实践教学评价方面出现的一些问题(1)在课程目标方面由于现行的机电类专业课程目标的制定缺少行业和企业的参与而呈现随意性大的问题。另外 ,入世后许多企业的机电技术运用水平和产品的技术含量比较高 ,而同一地区企业之间技术拥有程度则呈现出“火箭与牛车并行”的局面。机电类专业所涉及的课程内容涵盖多个技术层面 ,实际上任一专业都不可能处理这样大的信息量。部分学校为体现教学内容的先进性 ,脱离实际地制定了过高的课程标准 ,易造成诚信缺陷问题。(2)在教学目标方面对于机电类专业教学目标而言 ,它因涉及课… |
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