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| 现代体育教育思想的人文性 | |
| 引用本文： | 李重申,苏瑄,田宇.现代体育教育思想的人文性[J].体育文化导刊,2001(3):16-17. |
| 作者姓名： | 李重申 苏瑄 田宇 |
| 作者单位： | 甘肃工业大学体育艺术教学部 |
| 摘 要： | 第三次全国教育工作会议提出：“树立‘健康第一’的教育思想，切实抓好学校体育工作。”这给学校体育工作者提出了一个新的目标和任务。“健康第一”这一教育思想给学校提出更多的人文学问题。重视这一理念的探讨，其根本目的是动摇僵固而陈旧的学校体育秩序格局，从而解决体育人文社会科学的理论和实践难题，规范教学、课外活动、训练、竞赛等行为，并建立一个以健康为目标的体育教育体系。学校体育与人文20世纪末，在体育与健康的论坛上，在教育事业改革与体育学科发展中，留给人们太多的思考，尤其是“健康第一”这一教育思想的提出，表… |
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