|
|||||
|
|
| 自主锻炼的教学研究 | |
| 引用本文： | 王锦山,孙晓忠.自主锻炼的教学研究[J].中国学校体育,2001(1):13-14. |
| 作者姓名： | 王锦山 孙晓忠 |
| 作者单位： | 山东省泰安市教委 |
| 摘 要： | 如何培养学生的自我体育意识和提高学生自主锻炼的能力，我们经过三年的改革实验，收到了较好的效果。 一、自主锻炼的作用和意义 自主锻炼是指“以我为主”的自学、自练、自评、自控的体育锻炼。自我体育意识是从自身的需要出发，按照自己的兴趣和爱好，自觉地从事体育锻炼。从自主锻炼——自我体育意识——终身体育这三个层面上来看，自主锻炼是形成自我体育意识的基本途径；自我体育意识是形成终身体育的前提。体育文化的传递，单靠教师的传授，是远远不够的。只有调动起学生自学的积极性，培养起自学能力，才能适应社会发展的… |
| 关 键 词： | 自主 改革实验 自我体育意识 教学研究 培养学生 能力 锻炼 效果 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |