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| 运用情境教学激活物理教学 | |
| 引用本文： | 孙小飞.运用情境教学激活物理教学[J].学周刊C版,2015(1). |
| 作者姓名： | 孙小飞 |
| 作者单位： | 河北省卢龙县刘家营乡中学 066400 |
| 摘 要： | 物理情境教学改变了枯燥而单纯地知识讲述，将知识寓于直观而具体的教学情境之中，这样更能激发学生的学习兴趣，激起学生强烈的求知欲，引导学生参与探究过程，强化学生的情感体验，这是提高学生综合水平、实现有效教学的重要手段。本文结合教学实践从创设生活情境、问题情境与实验情境这三个方面来展开论述。 |
| 关 键 词： | 物理情境教学 生活 问题实验 |
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