|
|||||
|
|
| 英语教学中渗透团体心理辅导的探索 | |
| 引用本文： | 杨海洋.英语教学中渗透团体心理辅导的探索[J].小学生,2013(7):70-70. |
| 作者姓名： | 杨海洋 |
| 作者单位： | 江苏省滨海县东坎实验小学 |
| 摘 要： | 小学高年级学生正处在身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展,社会阅历的扩展及思维方式的变化,在学习、生活、人际关系和自我意识等方面不可避免会遇到或产生各种心理问题。有些问题如不能及时解决,将对学生的成长产生不良的影响,严重的会使学生出现行为障碍或人格缺陷。而健康的心理素质的培养仅仅依赖于学校开设的心理健康课程和心理咨询活动是远远满 |
| 关 键 词： | 团体心理辅导 小学高年级学生 人格缺陷 心理健康课程 教学效果 行为障碍 自我意识 心理素质 社会阅历 学生心理问题 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |