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| 小学数学课堂教学中的活动教学 | |
| 引用本文： | 刘武.小学数学课堂教学中的活动教学[J].小学生,2013(6):35-35. |
| 作者姓名： | 刘武 |
| 作者单位： | 江苏省扬州市江都区嘶马小学 |
| 摘 要： | 《小学数学新课程标准》指出:数学教学是数学活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。数学教学,要紧密联系学生的生活实际,从学生的经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习,合作交流的情境,使学生通过观察、操作归纳、类比、猜测、交流、反思等活动,获得基本的知识和技能,进一步发展思维能力,激发学生的学习兴趣,增强学生学好数学的信心。可见,数学活动在数学知识的教学中起着关键的作用。我们小学数学的教学过程,就是在教师引导下学生进行数学活动的过程。 |
| 关 键 词： | 活动教学 思维能力 自主学习 课堂教学 教学效果 思考性 《新课程标准》 板书课题 中起 主动求知 |
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