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| 倾听——语文学习的金钥匙 | |
| 引用本文： | 王瑛.倾听——语文学习的金钥匙[J].小学生,2013(6):78-78. |
| 作者姓名： | 王瑛 |
| 作者单位： | 江苏省镇江市穆源民族学校 |
| 摘 要： | 倾听,早就存在于日常教育教学中,今天在新课程改革的背景下又注入了更为丰富的内涵。《语文课程标准》"总目标"中提出"在各种交际活动中,学会倾听",并在所有四个学段分别要求"能认真听别人讲话""在交流中能认真倾听""听他人说话认真耐心"以及"耐心专注地倾听"。可是,在我们现有的课堂上,常常发现倾听的缺失。一、以身作则,强化倾听的重要性倾听如此重要,那么该如何让学生明白呢?首先,教师需以身作则。教师有效的倾听,可以帮助学生倾诉自己的感 |
| 关 键 词： | 新课程改革 日常教育 课堂活力 评价语 学习过程 课程标准 合作探究 自主学习 语言水平 霍姆林斯基 |
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