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| 数思形 形觅数 数形结合益处多 | |
| 引用本文： | 孙明凤.数思形 形觅数 数形结合益处多[J].理科考试研究,2014(10):1-1. |
| 作者姓名： | 孙明凤 |
| 作者单位： | 江苏省苏州市吴中区长桥中学,215000 |
| 摘 要： | 一、问题的提出数学的精髓不在于知识本身，而在于数学知识中所蕴含的数学思想方法；数学教育的目的不在于学生掌握多少数学知识，而在于掌握和运用数学思想方法来解决实际问题．由此可见，数学思想方法显得尤为重要． |
| 关 键 词： | 数形结合 数学思想方法 益处 数学知识 数学教育 学生 |
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