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| 提高生物探究性实验教学实效性浅析 | |
| 引用本文： | 袁美秀,邵明新.提高生物探究性实验教学实效性浅析[J].教学仪器与实验,2012(5):19-21. |
| 作者姓名： | 袁美秀 邵明新 |
| 作者单位： | 山东省寿光市古城初中 |
| 摘 要： | 实验在生物教学中占有极其重要的地位。探究性实验不仅能达到验证性实验的目的,还能促使学生积累实验设计、预测、质疑、推理、归纳等科学方法,更好地培养学生能力。但目前的探究性实验教学情况却不容乐观,实验课开课不足。现对提高生物探究实验教学实效浅析如下,期与同 |
| 关 键 词： | 探究性实验 验证性实验 探究实验 尊重学生 实验设计 培养学生能力 探究活动 光合作用 生物教学 教学实效性 |
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