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| 论教师教育者 | |
| 引用本文： | 李学农.论教师教育者[J].当代教师教育,2008,1(1). |
| 作者姓名： | 李学农 |
| 作者单位： | 南京师范大学,教师教育学院,江苏南京,210097 |
| 摘 要： | 迄今在教师教育改革讨论中,人们的关注点大多在教师教育的对象上.但是,教师是由教师来培养的,教师的培养质量,取决于教师教育者的质量.一个人成长为教师,影响力量是十分广泛的.在各种影响教师成长的力量中,有一类教师,他们专注于教师之为教师的专业素质的发展.他们是教师专业发展的导师.这种教师专业发展的导师,是专业的教师教育者.成长为专业的教师教育者,这类人员必须以自己的专业发展来引领教师教育对象的专业发展. |
| 关 键 词： | 教师教育者 教师教育专业 专业发展 |
On Teacher Educator |
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| LI Xue-nong.On Teacher Educator[J].Contemporary Teacher Education,2008,1(1). | |
| Authors: | LI Xue-nong |
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