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| 解读小学语文教育——从《狼牙山五壮士》一文被删说开去 | |
| 引用本文： | 陈静漪.解读小学语文教育——从《狼牙山五壮士》一文被删说开去[J].当代教育科学,2005(10):8-10. |
| 作者姓名： | 陈静漪 |
| 作者单位： | 东北师范大学农村教育研究所硕士研究生 |
| 摘 要： | 近期，上海市二期课改语文教材中删掉了《狼牙山五壮士》一文，人民教育出版社也将该课文由小学五年级教材中调整到四年级的自读课本中，此事在社会上引起了强烈的凡响，众说纷纭。拍案而起者有之，举手赞同者亦有之。对此，我想通过对小学语文教育的解读，来阐释自己的一点观点和看法。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教育 《狼牙山五壮士》 教材 人文性 工具性 |
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