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| 高职院校公选课教学现状与对策研究 | |
| 引用本文： | 冯泠峰.高职院校公选课教学现状与对策研究[J].江西电力职业技术学院学报,2014,27(3). |
| 作者姓名： | 冯泠峰 |
| 作者单位： | 江苏建筑职业技术学院,江苏徐州,221116 |
| 基金项目： | 江苏建筑职业技术学院2010年度校教育科学研究课题《示范性高职院校公共选修课教学管理改革的研究与实践》 |
| 摘 要： | 公共任选课、素质教育课(以下均简称公选课)是由学校开设供学生选修的课程,它是高职院校通识教育的重要组成部分,对学生整体素质的提高有着不可替代的作用1]。中国社会的飞跃发展,特别是市场经济的逐步转型,对大学生人文修养和人格塑造提出了更高的要求,以江苏建筑职业技术学院(以下简称江苏建院)公选课教学现状为例分析了高职院校在公选课的建设、学生选课等方面存在的问题并提出相应对策,以期为高职院校公选课教学管理提供借鉴与思考。 |
| 关 键 词： | 高职 公选课 现状 对策研究 |
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