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| 思想政治课课堂教学素质化探析 | |
| 引用本文： | 谢传瑟.思想政治课课堂教学素质化探析[J].泉州师范学院学报,1999(5). |
| 作者姓名： | 谢传瑟 |
| 作者单位： | 泉州市永春县坑仔口中学!３６２６１５ |
| 摘 要： | 实施素质教育，主阵地在课堂。政治课的课堂教学要实施素质教育，就要发挥各个教学环节的整体功能，达到知识、能力和觉悟三者的统一提高。具体要求如下：一、教学目标要适度教学目标是课堂教学的出发点和落脚点，具有导向作用。有什么样的教学目标，就会有什么样的教学状态、获得什么样的教学效果。美国著名教育心理学家布卢姆说：“有效的教学始于准确地知道需要达到的教学目标是什么”。因此，必须加强思想政治课教学目的、目标的研究与制订。思想政治课的教学目标是一个多层次的复杂系统，有总体目标、课程教学目标、单元教学目标、课时… |
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