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| 利用导学案激发学生学习动机 | |
| 引用本文： | 盛莉.利用导学案激发学生学习动机[J].教育,2011(34):52. |
| 作者姓名： | 盛莉 |
| 作者单位： | 江苏省徐州市第二十二中学; |
| 摘 要： | 学习动机是影响学生学习活动的重要因素,是促使学生能够自主学习以达到学习目的的内在动力,它不仅影响学生的学习兴趣,而且还影响到学习的进程和结果。导学案教学的实施充分体现了新课程"以人为本"的教学理念。如何利用导学案来激发学生学习的动机以达到自主学习的目的?本文从教师、学生、设计学习环节三个方面谈谈导学案对激发学生学习动机所产生的作用。突出学生的主体地位 |
| 关 键 词： | 学生学习动机 自主学习 教学生 主体地位 导学 学习活动 学习目标 内在动力 对激发 教师 |
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