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| “做数学”让学生“乐学” | |
| 引用本文： | 杨学文.“做数学”让学生“乐学”[J].小学教学参考,2014(12):47. |
| 作者姓名： | 杨学文 |
| 作者单位： | ;1.山东无棣县小泊头镇中心小学 |
| 摘 要： | <正>子曰:"知之者,不如好之者;好知者,不如乐之者。"学生只有对知识感兴趣,才会爱学、乐学。因此,教师必须想方设法激发学生的学习兴趣,唤起学生自主学习,才能使学生真正成为学习的主人。下面就笔者在"三角形的内角和"的教学来说说是如何使"听数学"变为"做数学",让学生在"做中学",以激发学生的数学学习兴趣。【教学片断】1.师拿出两个三角板,问:它们是什么三角形? |
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