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| 怎样成为教育家型校长 | |
| 引用本文： | 阎志清.怎样成为教育家型校长[J].辽宁教育,2014(12):75. |
| 作者姓名： | 阎志清 |
| 摘 要： | 正教育家型校长是在长期的潜心实践中成长起来的。以前,经常有人讨论起校长"姓什么"的问题。有的说校长姓"官",有的说校长姓"钱",有的说校长姓"事",甚至有的说校长姓"杂",如此这般,不一而足。其实,讨论校长"姓什么"的问题,无非是说校长工作的主要精力应放在哪里的问题。学校是教书育人的地方,校长的中心工作一定是以教育教学为中心,以培养高素质的人才为目的,这是毋庸置疑的。但作为校长,还要筹集资金,以求更好地改善办学条件;还要处理各项事务,以求把事情做得更好。由此可见,校长就是一名教育实践者,"姓什么"的问题着实无须讨论。 |
| 关 键 词： | 校长工作 教育实践者 中心工作 办学行为 办学思想 霍姆林斯基 教育反思 陈鹤琴 教育主张 活教育 |
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