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| 小学数学学习兴趣的培养 | |
| 引用本文： | 王瑞霞.小学数学学习兴趣的培养[J].青少年日记,2014(11). |
| 作者姓名： | 王瑞霞 |
| 作者单位： | 内蒙古鄂尔多斯市达拉特旗第五小学; |
| 摘 要： | 正小学数学教学培养的是学生学习数学的思想方法,培养他们学习数学的习惯,在教学中引导学生寻找生活中的数学问题,既可积累数学知识,让学生通过如此切身的问题感受到学数学的价值所在,更是培养学生探索意识和应用意识的最佳途径。在小学阶段,作为教师,应先培养学生的学习兴趣。一、了解数学的适用价值数学与人们的生活息息相关,数学的身影在日常生活中随处可见。因此,教师一定要在教学过程中将数学与生活联系起来,让学生切身 |
| 关 键 词： | 应用意识 探索意识 教学过程 课堂气氛 个性心理倾向 直观教学 语言表达能力 直观感知 相信自己 心理特征 |
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